Projektwoche 2010 die schönen Künste Teil II
Es wurden acht verschiedene Workshops, die jahrgangsübergreifend abgehalten wurden, von Künstlern angeboten. Themen s.u.. Die Kinder konnten sich in einem Wahlverfahren einen Workshop ihrer Wahl aussuchen. Am vierten Tag fand nachmittags eine Präsentation der Ergebnisse für die Eltern statt.
Workshops
„Ausgesprochen Tierisches“
Erlernen der Bleistiftzeichnung meines Lieblingstieres.
Die Kinder lernten verschiedene Tierformen in vereinfachter Form kennen und verwendeten sie zum Anfertigen einer Collage.
Es wurden acht verschiedene Workshops, die jahrgangsübergreifend abgehalten wurden, von Künstlern angeboten. Themen s.u.. Die Kinder konnten sich in einem Wahlverfahren einen Workshop ihrer Wahl aussuchen. Am vierten Tag fand nachmittags eine Präsentation der Ergebnisse für die Eltern statt.Die Workshops:
„Ausgesprochen Tierisches“
Erlernen der Bleistiftzeichnung meines Lieblingstieres. Die Kinder lernten verschiedene Tierformen in vereinfachter Form kennen und verwendeten sie zum Anfertigen einer Collage.
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„So ein Theater…“
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann.
Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann. Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
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„Nicht nur Trommeln…“
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann.
Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
Rhythmen trommeln, erfinden, verschiedene Arten zu trommeln kennenlernen.
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„Wir lassen die Puppen tanzen“
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann.
Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
Marionettentheater: Regie, Beleuchtung, Bühnenbild, Text...wir machen alles selber.
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„Capoeira“
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann.
Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
Brasilianische Bewegungs-Tanz-Akrobatik.
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„Mein Traumzimmer im Art-Hotel“
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann.
Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
Innenarchitekten: Wie gestalte ich mein Traumzimmer als Kunstwerk
Nach dem Besuch des Art-Hotels gestalteten die Kinder alleine oder in Gruppenarbeit ein eigenes Zimmer im Schuhkartonformat.
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„Tanztheater“
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann.
Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
Einzelne Bewegungselemente und -sequenzen werden choreographisch verbunden und durch Musik unterstützt im Sinne von Pina Bausch.
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„Musik erleben, Musik machen“
Erarbeiten eines Theaterstückes, in dem ich meine Lieblingsrolle spielen kann.
Jedes Kind durfte seine Ideen mit in das Stück einbringen und umsetzen.
Die Freude und Anstrengung beim gemeinsamen Musizieren entdecken.
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